由於智慧手機設備和行動網路使用的普及,越來越多的學校開始採用自帶設備(Bring-Your-Own Device, BYOD)政策,使學習更加愉快和有效。隨著這一趨勢,CloudClassRoom(CCR)的開發將智慧手機設備轉變為強大的課堂學習互動工具。 CCR適用於每個支持Internet的設備,無需進一步的軟體或APP安裝。它可以跨平台運行,無論使用的是iOS,Android還是Windows。一旦教師將他/她的設備連接到CCR,他/她就可以輕鬆地發起匿名測驗。除了傳統的強制選擇題外,CCR還可以讓學生回覆短文,圖片甚至表情符號。學生的答案會自動匯總和分析,為教師即時提供學生學習進度的大致畫面。迄今為止,約有20,000名教師和學生在CCR註冊。使用CCR進行了170,000多次課堂活動。臺灣師範大學 張俊彥教授相信CCR是一個很有前途的工具,可以改善東亞課堂的互動性,東亞的學生通常會保持沉默,並且不願大聲表達自己的想法。因此,張教授團隊目前正在領導一個國際項目,以調查CCR對台灣,泰國,越南和其他亞洲國家的課堂學習的影響。預計結果可以為研究人員,教師和決策者提供有關如何更好地利用行動技術的潛力來促進學習和教學的訊息。